Nos ta cuminsa cu un seri di articulo dedica na enseñansa riba Bonaire. E obhetivo ta pa analisa e desaroyo historico di enseñansa riba nos isla, e progreso cu a logra, e retonan cu a persisti, y e preocupacionnan di derechonan humano cu ta sigui afecta studiantenan y familianan boneriano awe.
Enseñansa no ta un privilegio. E ta un derecho humano fundamental reconoci bou di ley internacional di derechonan humano y un di e pilarnan mas importante pa e desaroyo social, cultural y economico di cualkier pueblo. Toch e historia di enseñansa na Bonaire ta revela un realidad cu hopi biaha a wordo marca pa desigualdad, oportunidadnan limita, desaroyo educacional retrasa, y decisionnan tuma sin suficiente consideracion pa e necesidadnan di e pueblo boneriano.
Pa generacionnan largo, studiantenan boneriano cu tabata busca oportunidadnan di enseñansa avansa a haya nan obliga di bandona Bonaire for di edad demasiado hoben pa sigui cu nan estudio. Mientras cu HAVO eventualmente a keda estableci na Bonaire, a dura despues alrededor di trinta aña prome cu VWO a bini disponibel localmente. Pa decadanan a nega muchanan boneriano oportunidadnan cu studiantenan otro caminda den Reino tabata considera normal, loke a lanta preguntanan legitimo tocante igualdad y husticia educacional.
Desde 2010 enseñansa a cai bou di responsabilidad directo di estado Hulandes. Expectativanan tabata halto cu muchanan boneriano por fin lo disfruta di oportunidadnan educativo igual na esnan disponibel otro caminda. Sinembargo, preocupacionnan tocante idioma, cultura, identidad, participacion, oportunidad igual, resultadonan educativo, y respeto pa derechonan di muchanan boneriano a sigui aumenta.
E seri aki ta wordo dedica na e mayornan balente cu, despues di mas cu cinco aña di scirbi carta, asisti na reunionnan, y entrega keho na scolnan, autoridadnan, politiconan y institucionnan gubernamental, a acerca BHRO como ultimo recurso. BHRO a reafirma cu enseñansa ta un derecho humano fundamental y a compromete su mes na sostene nan lucha pa husticia pa medio di loke a bira conoci como e Caso di Crisis Educacional di Bonaire.
A traves di e seri aki, nos lo analisa e historia di enseñansa na Bonaire, e cuadro huridico y di derechonan humano cu ta aplicabel pa enseñansa, e experiencianan di studiantenan, mayornan y educadornan, y e preocupacionnan cu a pone cu hopi a describi e situacion actual como e Crisis di Enseñansa di Bonaire. Nos lo explora asuntonan manera discriminacion di idioma, resultadonan educacional desigual, e rol di Papiamento den enseñansa, representacion cultural den curriculo, gobernacion educacional, y te ki grado derechonan educativo di muchanan boneriano ta wordo proteha.
E proposito di e seri aki ta pa informa, educa y encurasha discusion constructivo basa riba echonan, historia y principionan di derechonan humano. Pasobra enseñansa ta forma futuro di un pueblo, nos lo analisa si Bonaire su sistema di enseñansa ta cumpli completamente cu e necesidadnan, aspiracionnan, idioma, cultura, y potencial di su yiunan, mientras ta prepara nan tambe pa participacion significante den economia di e isla.
E pregunta central ta si e trayectonan educativo actual ta provee oportunidad y dignidad igual pa tur studiante, mientras cu nan ta efectivamente alinea cu oportunidadnan di trabou, demandanan di forsa laboral, y desaroyo economico y social di Bonaire a largo plazo.