De Alzheimer Stichting Aruba (F.A.A.) wil vandaag iedereen erkennen die onvermoeibaar werkt aan het vergroten van bewustwording in onze gemeenschap, zich richt op goed diabetesmanagement en de gemeenschap stimuleert om het risico op neurocognitieve stoornissen die diabetes met zich meebrengt te verminderen.
Naast de bekende gezondheidsgevolgen van diabetes, kan het ernstige problemen veroorzaken aan onder andere: hart, nieren, ogen, verminderd zicht en blindheid.
Langdurige diabetes kan het risico verhogen op hartinfarcten, beroertes, nierproblemen, schade aan bloedvaten en/of slagaders, voetproblemen die kunnen leiden tot amputaties, seksuele gezondheidsproblemen, bloeddoorstromingsproblemen, hormonale veranderingen, psychologische factoren (zoals vermoeidheid en depressie), en problemen met de mond en spijsvertering.
Voorbeelden van hoe diabetes het brein en cognitief functioneren aantast:
Vasculaire schade:
Hyperglycemie (hoge bloedsuiker) beschadigt kleine bloedvaten en de doorbloeding, waardoor het risico op een beroerte toeneemt. Dit belemmert de toevoer van bloed naar de hersenen.
Structurele veranderingen in de hersenen:
Diabetes wordt geassocieerd met veranderingen in de hersenstructuur, zoals atrofie (krimp) van gebieden die te maken hebben met cognitieve achteruitgang. Hierdoor kunnen functies zoals geheugen, denkvermogen, taal en besluitvorming verminderen.
De effecten van diabetes zijn vaak sterker dan die van normale veroudering.
Functionele achteruitgang:
Veelvoorkomende effecten zijn problemen met aandacht en psychomotorische snelheid.
Stress voor de hersenen: Hoge en lage bloedsuiker
Hoge bloedsuiker:
Hypoglycemie kan zeer gevaarlijk zijn als het niet direct wordt behandeld.
De hersenen krijgen dan onvoldoende glucose én zuurstof.
De symptomen zijn juist wél direct merkbaar: duizeligheid, trillingen, prikkelbaarheid, loop- of spraakproblemen.
Ernstige hypoglycemie kan leiden tot flauwvallen, convulsies, coma en zelfs overlijden.
Onderzoek toont ook verbanden met depressie, geheugen- en aandachtsproblemen.
Omdat dit acuut gevaarlijk kan zijn, moet iedereen met lage suikerwaarden en genoemde symptomen onmiddellijk medische hulp zoeken.
Naarmate de wereldbevolking veroudert en obesitas toeneemt, wordt een sterke groei verwacht in het aantal neurocognitieve stoornissen die verband houden met diabetes. Dit vraagt om meer multidisciplinaire aandacht, onderzoek en bewustwording om de ernstige gevolgen voor de mensheid te beperken.
Tegenwoordig is bekend dat mensen met diabetes type 2 1,6 keer meer risico hebben om een vorm van neurocognitieve stoornis te ontwikkelen dan mensen zonder diabetes.
Men schat dat 20–70% van alle diabetespatiënten wereldwijd cognitieve achteruitgang ervaart.
Hoog risico op neurocognitieve stoornissen
Diabetes verhoogt het risico op verschillende vormen van neurocognitieve stoornissen (voorheen dementie genoemd), zoals vasculaire en Alzheimer-vormen.
Dit komt door de negatieve invloed op bloedvaten en bloedtoevoer naar de hersenen, wat kan leiden tot problemen met:
– Geheugen
– Aandacht
– Leren
– Stemmingswisselingen
– Gewichtstoename
– Hormonale veranderingen (bijv. fluctuaties in oestrogeen en progesteron die de insulinewerking en suikerlevels beïnvloeden, vooral tijdens zwangerschap)
Ook executieve functies kunnen worden aangetast: mentale vaardigheden die je helpen plannen, problemen oplossen en je aanpassen aan nieuwe situaties.
insulinewerking en suikerlevels beïnvloeden, vooral tijdens zwangerschap)
Ook executieve functies kunnen worden aangetast: mentale vaardigheden die je helpen plannen, problemen oplossen en je aanpassen aan nieuwe situaties.
Daarnaast kunnen controle- en coördinatiefuncties verminderd worden, waaronder het zgn. Working Memory (werkgeheugen), dat informatie verwerkt en organiseert en essentieel is voor dagelijkse planning en uitvoering.
Cognitieve domeinen die worden aangetast:
– Niet-geheugengerelateerde functies
– Aandacht en concentratie
– Executieve functies (planning, besluitvorming, organisatie)
– Geheugen (kort- en langetermijn)
– Verwerkingssnelheid (mentaal en motorisch)
– Visuospatiële vaardigheden (oriëntatie, ruimtelijk inzicht)
Geschreven door: drs. Melva Croes-Yánez